coordonner le bon réseau pour accompagner la participation sociale
Formation - Versailles
Du réseau à l’action, au service des parcours.
ce que vous en retirez
Une approche centrée sur la réalité de vos situations professionnelles, pour des compétences directement transférables.
compétences concrètes
Des acquis immédiatement mobilisables dans votre quotidien professionnel.
Approche par le réel
Nous partons de l'analyse de l'activité et du travail réel pour transformer les situations.
Intelligence collective
Échanges, partage de pratiques et co-construction entre pairs.
Démarche qvct
Penser le contenu du travail dans une logique de qualité de vie et des conditions de travail.
contexte et enjeux
Les coordonnateurs de parcours interviennent dans des environnements complexes où la qualité de l'accompagnement repose sur la collaboration de nombreux acteurs aux compétences complémentaires. Face aux enjeux croissants d'inclusion, de handicap et de neurodiversité, il devient essentiel de partager une vision commune des besoins de la personne, de renforcer les dynamiques partenariales et de garantir des parcours cohérents, fluides et sans rupture.
- Développer une évaluation partagée en créant un socle commun de compréhension des besoins afin de construire des réponses adaptées et coordonnées.
- Renforcer l'animation de réseau en mobilisant efficacement les acteurs du territoire autour d'objectifs communs au service des parcours.
- S'appuyer sur l'intelligence collective en favorisant la coopération et la co-construction de solutions pour améliorer l'impact des accompagnements.
ce que vous saurez faire
Pour les accompagner dans leur missions, HUPPY propose une formation opérationnelle afin que les coordonnateurs de parcours soient capables de :
Structurer une démarche d'évaluation partagée
Apprendre à recueillir, analyser et partager les informations essentielles pour construire un accompagnement centré sur la participation sociale de la personne.
Animer un réseau de partenaires
Développer les compétences nécessaires pour fédérer les acteurs, faciliter les échanges et coordonner les interventions autour d'un projet commun.
concevoir des parcours personnalisés et inclusifs
Mettre en œuvre une coordination efficace permettant de proposer des réponses adaptées aux besoins de chaque situation et d'éviter les ruptures de parcours.
Le contenu détaillé
Cette formation propose aux coordonnateurs de parcours des repères concrets pour mieux mobiliser les ressources de leur territoire, renforcer leur posture professionnelle et développer des coopérations efficaces au service de parcours inclusifs et sans rupture. L'approche pédagogique s'appuie sur l'intelligence collective, l'analyse de situations réelles et les échanges entre pairs afin de favoriser des apprentissages directement transférables dans la pratique.
01Évaluer et cartographier pour mieux agir
- Identifier le réseau utile autour de la personne : Repérer les acteurs, ressources et expertises mobilisables pour répondre aux besoins de chaque situation.
- Clarifier la posture du coordonnateur de parcours : Développer son rôle de facilitateur, de tiers de confiance et de catalyseur des coopérations.
- Construire une vision partagée des situations : Analyser des cas concrets et partager les pratiques pour favoriser une évaluation collective porteuse de sens.
02Activer et animer un réseau efficace
- Développer des partenariats opérationnels : Identifier les acteurs clés, valoriser les ressources visibles et invisibles du territoire et renforcer les collaborations.
- Animer un réseau de coopération : Mettre en œuvre des méthodes favorisant l'engagement, la coordination et la fluidité des échanges entre partenaires.
- S'appuyer sur l'intelligence collective pour agir : Expérimenter des outils collaboratifs à partir de situations réelles afin de passer d'un réseau subi à un réseau activé.
Une pédagogie ancrée dans le réel
Nous tirons les enseignements de l'analyse de l'activité et du travail réel des professionnels pour agir sur les situations et les transformer.
Apports théoriques
Des repères conceptuels solides, mobilisés au service de la pratique.
Études de situations
Analyse de cas réels apportés par les participants.
Intelligence collective
Liberté de parole et échanges centrés sur la réalité des entreprises.
ancrage professionnel
Observation des traces de l'activité et des dysfonctionnements réels.
70% de pratique
Une large place accordée à la mise en situation et à l'expérimentation.
Démarche qvct
Penser le contenu du travail dans une logique de qualité de vie au travail.
comment nous mesurons les acquis
Un dispositif d'évaluation rigoureux, à l'entrée comme à l'issue de la formation.
Positionnement
Test de positionnement à l'entrée pour adapter le parcours.
Acquis
Quizz de sortie pour évaluer les acquis de la formation.
Satisfaction
Questionnaire de qualité à l'issue de la formation.
Suivi à froid
Évaluation différée de l'impact sur les pratiques professionnelles.
Tout ce qu'il faut savoir
1 mois après confirmation d'inscription
8 à 20 participants / session
Des résultats mesurés
La qualité de nos formations est évaluée en continu auprès des participants.
Une formation ancrée dans notre réalité de terrain, qui nous a permis de transformer concrètement nos pratiques managériales.— Un participant accompagné par HUPPY
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